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韩剧学校2005_学校2005-2006学年度业务工作规划

时间:2021-10-05 14:31:16 阅读:0 投稿:创业主 关键词:韩剧学校2005_学校2005-2006学年度业务工作规划
2005 — 2006 学年业务流程工作计划 为全方位策划新学期、学期开始的教育课堂教学工作中,顺利完成我镇中小学校幼稚园业务工作每日任务,特制订本业务流程工作计划关键点以下: 一、教师队伍管理: (一)思想政治建设: 提升教师团队的思想政治基础理论基本建设,再次坚持不懈扎扎实实广泛开展领导干部、教师的党组织生活会主题活动。确立每周五中午晚工作时间的集中学习和任意分散学习,优选教育战略方针、教育經典参考文献、毛泽东教育基础理论、三个代表重要文献等与教师岗位特性密切联系的学习内容,进一步加强教师团队总体思想政治基础理论能力的提高。 有关主题活动: ▲各院校教师党组织生活会工作中经验总结; ▲党组织生活会主题活动相关资料查验。 (二)教育教学: 1切实加强《中小学校教师职业道德规范标准》的学习培训,坚持不懈规定众多教师自始至终用《中小学校教师职业道德规范标准》来标准管束自个的教育课堂教学个人行为。年度,大家即日起师德师风教育同教育部进行的“责任与担当”、县入校的中小学校再次教育融合同时进行。以国内出色教师报告团组员、重庆开县英雄人物教师人群的感人故事为关键教材内容,融合本市、县当地的十佳、出色教师的优秀品牌形象,使众多教师遭受栩栩如生、切近的形象化教育。 2再次深层次贯彻落实《丹东市中小学校教师职业道德规范点评规范》,提升对教师师德师风的量化分析科学研究点评。过去一个学年度运作的根基上,再次对全镇、各院校的师德师风考核制度进一步量化分析和优化,使之更趋向科学研究、标准、公平、合理,进而更为积极主动强有力地推动教师职业道德规范水平的提升 。 有关主题活动: ▲“责任与担当”教师职业道德规范品牌形象大讨论; ▲“奏出‘师德’的协奏曲”教师诗歌朗诵比赛。 (三)业务流程能力基本建设: 本学年,以塑造素养教育局势下的新式教育课堂教学能力为基本立足点,以新课改参考文献的学习培训为关键培训计划,融合我镇教师具体,扎扎实实广泛开展教师业务流程能力学习培训。 1、新课程标准基础理论的学习培训:用心机构新课标的学习培训,分课程、分学段健全教师的新课程标准理论基础。学年度内,将进行学习培训、检验、应用紧密结合的考核机制,对教师的学习培训、了解、应用新课程标准的能力,开展综合测评,进而推动新课程标准课堂教学实践活动的优良运作趋势。 有关主题活动: ▲每周三中午统一列入新课程标准集中学习時间; ▲期中考试后机构一次中小学校教师新课程标准集中学习查验评定主题活动。 2、教师基本技能的练习:再次坚持不懈广泛开展教师基本技能的训练,规定各院校以“三字”(钢笔字、粉笔字、毛笔书法)、“两画(话)(简易画、普通话水平)”为关键训练科目,做好校本练习,并累积相关资料备查簿。 有关主题活动: ▲2005年11月,全镇教师基本技能学习培训工作检查; ▲2005年12月,全镇中小学校幼稚园教师基本技能比赛。 3、教师信息化教学技术性的课程培训:根据进行专题讲座、学习培训、赛事等方式,充足提升 众多教师应用信息化教学器械、方式开展教育的能力,更改单一的教学构造,完成教学方式的多元化,提升 教育学习效果。 有关主题活动: ▲CAI课件制作学习培训; ▲教师自做CAI教学课件展评; ▲出色信息化教学课堂教学实录评定。 二、德育教育: 总体构思:以扎扎实实的基本品德教育教育为基本,以县教育局明确提出的文明礼仪教育为主导线,认真执行德育教育的目的性、理论性、长久性和长久性。 1、基本教育:再次以爱国主义精神教育、爱家乡教育、公民意识教育为行为主体,运用关键传统节日和节日进行主题风格教育主题活动。灵活运用教师节、十一国庆、元旦节、新春佳节等关键传统节日、关键事情节日,进行主题风格校(班)会、团(队)会,请革命先辈和各领域的道德模范人物汇报工作、说故事,机构学生收看体现杰出中华民族精神的影视作品等。根据早会、教学课堂、课余活动等各种方式,机构进行充分体现中华民族中华传统美德和革命传统的经典格言、古诗词朗读主题活动;教唱以爱国为基调的音乐,按时举办学生歌咏比赛和文艺表演等主题活动。以班、团、队教育、家中任意教育、社区实践活动教育为教育方式,完成院校、社会发展、家中三结合的教育协力,进而塑造学生崇高的热爱祖国品性,创建起科学合理的人生价值观、人生观。 2、文明礼仪教育:以县局明确提出的文明礼仪教育年为主导线,在全镇中小学校幼稚园进行文明礼仪教育主题活动。在全方位深入贯彻《中小型学生平时行为准则》和《丹东市学生十不要求》的根基上,将涉及到学生平时学习生活各领域的文明礼仪习惯养成标准及文明礼仪术语辑印装订成册,发送给学生,与此同时融合校会、主题班会、团会、队会等开展学习培训教育主题活动。各中小学都需要分配团委、红邻巾值勤岗,对众多学生的语言表达、行为准则开展监督,对不文明的方式立即开展帮辅纠正,使文明礼仪教育落在细处。 有关主题活动: ▲中小型学生文明礼仪标准个谣言唱主题活动; ▲文明礼仪伴我行主题风格团、队会观看; ▲文明礼仪知识竞赛题库。 3、深入开展中小学校行为准则培养教育:各院校要以落实教育部新颁布的《中小学日常行为规范》和《学生准则》和市授予的《丹东市中小型学生十不准》为突破口,提升《规范》《守则》《十不准》的加强学习,做到学通、弄懂、学好、用到的水平,进而能严苛用这种规范管束自个的个人行为。在抓学习的与此同时,重视从学生的日常生活标准、文明礼仪、中华传统美德等领域开展长期不懈的耳濡目染的教育。此外,要增强对学生的身心健康教育及健康消费教育,协助学生产生科学研究完善的人生价值观,健全院校、家中、社会发展教育管理体系,使培养教育全过程逐渐变成学生的主动行動。 附: 德育活动安排 月 活动主题 参与范畴 责任者 备注名称 九  1、 各院校开学致辞 2、 新学期开学初组织纪律性教育主题活动 全镇中小学校 各校领导 1 、“教师节”庆贺主题活动 2 、庆贺“十一国庆”系列活动 两初中、中小学 4 — 6 班级 各院校负责人 十 1 、中小型学生文明礼仪标准童谣流传 全镇中小学校 各院校负责人 2 、文明礼仪伴我行主题风格团、队会观看 全镇中小学校 各院校负责人 3 、文明礼仪知识竞赛题库 全镇中小学校 各院校负责人 十一 1 、各院校法纪教育研讨会 全镇中小学校 各校领导 十二 1 、中小学校“庆祝元旦 ” 朗诵会 全镇中小学校 各院校负责人 2005 一 1 、庆新年文艺演出  全镇中小学校 各院校负责人 三、课堂教学工作中: 本学年课堂教学工作中的关键: 1、更改中小学传统式的教师考核评价规范,鼓励众多教师积极变化教学策略和教学课堂构造,推动素养教育体制的顺利运作。本学年,我镇将在中小学教师课堂教学评价规范层面开展一次程度深的改制和试着。 第一,在点评教师主要工作业绩的情况下,将大量的参考学生的素养、能力主要参数,如学生的阅读文章能力、创作能力、英语口语表述能力、人际交往能力等多种多样能力的塑造。解决过去单纯性根据学生考试成绩考评教师,课堂教学考试成绩高了一荣俱荣,考试成绩差了一无是处的片面性点评观; 第二,更改过去只是以测试为主导的课堂教学评价方式,根据各种渠道开展调查考评,重视形成性考核和过程性考核。如,根据举行朗诵会、故事汇、朗读比赛等主题活动考察学生的诵读能力、语言表达能力能力,根据写作比赛考察学生的创作能力,根据体育达标检测、各种各样户外活动考察学生的体育竞赛能力等。 第三,提升过程性考核、检验考试成绩的管控与剖析,将各个各种比赛、考评、检测的考试成绩有机化学综合性,产生总体点评,进而对教师的教育工作中开展更为全方位、客观性,更为有益于学生发展趋势的有效点评。 根据以上对策,对素养教育点评体系开展有利的填补,进而使教育教学方法更为融入新时代的必须。 2、坚持不懈提升基本课程管理,争取使中心校的监管职责遮盖到教育工作中的每一个方面,推动各院校以科学化的课程管理、扎扎实实深层次的教学环节、学用并举的学习效果顺利完成本学年的教育每日任务。中心校将于期末机构全镇教育课堂教学联查,督查各院校基本课堂教学工作中,保证教育教学水平平稳提升。 3、优良行为习惯的塑造。本学年,我镇中心校将以提升学生优良行为习惯的养成为突破口,加强学生非智力因素的塑造,使学生培养撰写(念书)姿态恰当标准、工作干净整洁等优良的读书习惯。中心校规定各院校进行工作展评、朗读比赛、演讲赛等主题活动。 4、在新学期的课堂教学中,中心校将切实加强中小学校语文课、英文课程阅读文章、创作课堂教学监管。规定各院校相互配合中心校广泛开展语文课课堂教学科学研究、查验、督导工作,具体指导众多教师以灵巧鲜活的方式、传统式与自主创新兼具的方式、基本与高档相符合的內容进行阅读文章、创作课堂教学,进一步提高我镇中小型学生的语文课、英文综合性能力。因此,中心校规定各中小学校充足增加学生小学作文的硬度和可內外阅读量,使课內外相互之间较弱、相互之间填补、相互之间拓宽,多方位提升 学生语文课能力。 5、提升热电教学实验管理方法和当代远程控制教育建设项目,持续提高我镇教育智能化水准。本学年,中心校将进行教学实验管理方法专项整治评定。与此同时,本学年将相互配合县局关键提升两家初中、长凝中小学、暖泉中小学、温庄中小学、陈礼庄中小学的当代远程控制教育建设项目,进而推动全镇当代教育的发展趋势。 6、课题研究 各院校创立低高中级(班级)教研室,中心校建立核心教研室,做好技术骨干教师塑造和“课堂教学新秀工程项目”的执行。各院校教务主任要紧紧围绕教材课堂教学,依据课程具体抓准课题研究,溶解到教研室,并坚持不懈主体作用课堂教学观念,带领参与教科研教学改革主题活动。期末每一个教研室都需要写下教科研成效参与镇评定。与此同时,本学年我镇将以新课程教学探寻与实践活动为关键,进行一系列课题研究主题活动,进而做到一同探寻,一同推动,互相促进的目地。 本学年拟进行的关键教学活动有: 序 号 活 动 内 容 备 注 1 04—05期末检验题目剖析讨论会。 2 各院校进行全体人员优质课视频评定。 3 中小学校语文阅读理解优质课视频评定。 初中各科优质课堂教学实录评比。 4 语文课、英文课堂教学状况调查。 5 中小学作文课堂教学经验总结。 6 中小学校教师课件制作评定。 7 中小学校优秀教案、毕业论文及教学工具评定。 8 中小学校课程管理工作中联查。 四、新教师的塑造: 本学年,因人事调整必须,我镇新加入、聘用了教师近20人,因为这种新教师全是刚踏入岗位,教学经验较为贫乏,所以我镇将用心机构各院校提升对新教师的培训工作。根据新课程标准集中学习考試、上课具体指导、领着新教师上课学习培训、试授课等方式,提升对新教师的教育和业务培训,与此同时提升对新教师学校情况和教学效果的跟进和意见反馈,保证教育教学水平的平稳。 五、“普三工作中”: 本学年正值、我县迎来省“普三” 工程验收,我镇将由此为突破口,进一步下切实增强幼稚园的标准基本建设,以迎来县教育局、甚至省教育厅的评定工程验收。 1、规定各园以精益化管理规范,对比县发《幼儿园评定验收标准》严苛开展自纠自查,将档案文件有不足的部位立即健全、优化,尽早创建普三档案保管管理体系; 2、提升幼儿园教室设备布局的整顿和进一步健全。规定各园在房间内布局上转变思想,革除过去基本建设中自然环境杂乱无章、主题风格模糊不清的意识,改成以突显自做、自编,突显当地特点,有较鲜明主题,乡土味深厚的德育气氛,进而养成儿童从中小学基本常识、爱家乡的朴实感情。 3、户外自然环境安排上,采用亲自动手、自做为主导、接近规范、全方位健全的战略方针,秉着少掏钱,多做事的标准,将大中小型小玩具以及其他户外设施规划及时。 4、争取在县局的幼稚园评定工程验收中,创下好的考试成绩,争当很多一类园,标准园。

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